Proyecto Global de Innovación Social

El jueves, 13 a las cuatro de la tarde, en el aula S-56 empezamos este programa de Innovación social

Manifiesto del Proyecto Global

Queremos construir un PROYECTO GLOBAL DE INNOVACIÓN SOCIAL, constituido por proyectos que vamos a derivar a partir de necesidades sociales y tomando como referencia la metodología Aldebarán de innovación (”Innovación y Gestión del Conocimiento” R. Carballo, 2006, capítulos 1, 2 y 3) y las experiencias ya abordadas y que nos han permitido avanzar en el conocimiento de los vericuetos hacia la innovación.

Necesidades Sociales

Experiencias                    = Proyectos Innovadores = Proyecto Global
Metodología Aldebaran

Este será el blog de referencia, aquí donde se irán vertiendo los avances de los grupos de acción-investigación que van a recorrer el camino hacia la innovación.

Dentro del proyecto y al tiempo que lo desarrollamos, intentamos acercarnos, por una parte, a convertirnos en aprendices-maestros de innovación, y por otra, a transformar, mejorar y cambiar el mundo.

Se ha hecho un pre-análisis que nos ha llevado a tres objetos de incidencia estratégicos para transformar el mundo, nuestro mundo:

1. Las pequeñas y medianas -y también micros- empresas, como área de incidencia estratégica desde la estructura económica = PYMES.
Esa transformación queremos que genere innovación en todas sus formas, aunque más específicamente en las organizativas, y en la imitación y renovación de las tecnológicas (No podemos contar en genérico con las grandes empresas, demasiado empeñadas en su poder en el mercado y que poco a poco se van agostando en su poder y su incomunicación interna, aunque los orígenes de algunas de ellas puedan constituir buenas experiencias para ser imitadas y renovadas).
Las PYMES son las que generan empleo y de cierta calidad, por lo que no sólo están intrínsecamente vinculadas al I+D+i sino y sobre todo, al Empleo, que es uno de los grandes problemas sociales.

2. En el marco superestructural nos centraremos en el mundo LOCAL, la transformación del mundo local.
La cercanía con el ciudadano, la repercusión en el bienestar o malestar que tienen sus actos, nos permite ser más prácticos y al tiempo podemos transformar los comportamientos desde mucho antes, porque se es ciudadano desde que uno tiene uso de razón.
Existen multitud de experiencias de innovación local en mundos muy cercanos al nuestro, como es el caso de América Latina, y pocos ejemplos de innovación en nuestro mundo local, porque hemos vivido en una cierta abundancia que “nos ha traído” los regalos y sólo hemos tenido que disfrutarlos ….. sin un mayor esfuerzo.
Esto hay que cambiarlo, porque donde se cambian las actitudes sociales no es compitiendo políticamente en los marcos estatal o autonómico, sino participando y compartiendo en los mundos locales-territoriales.

3. En el plano social, vamos a trabajar a partir de las experiencias y necesidades de la SANIDAD.
Los puntos fuertes de la Sanidad son muchos, y esto nos ayudará porque de esa forma podrá constituirse en un modelo a imitar mediante transversalización de conocimientos y comportamientos.
Por otra parte, la Sanidad como otras instituciones sociales, como las PYMES o el desarrollo LOCAL tiene un gran problema de insuficiencia intercomunicativa. Es decir, la oportunidad de su mejora la encontramos en la mejora de la intercomunicación internamente y también externamente: saber trabajar con otros y más cooperativamente, por un lado, y por otro, saber relacionarse con aquellos que necesitan de sus servicios o productos es la gran oportunidad de cambio.
Y eso se aprende a partir del Grupo de Trabajo y su implementación en estas instancias.

Por tanto, hemos elegido: PYMES, Desarrollo local-territorial y SANIDAD.

Pero eso no significa que dejemos de lado EDUCACIÓN, o EMPLEO, o I+D+i o la misma práctica democrática a nivel estatal o autonómico, sino que consideramos que abordando proyectos que incidan sobre las tres primeras -al ser estructuralmente estratégicas- podemos cambiar muchas cosas de las que ocurran en las otras instancias estratégicas.

Además, no sólo queremos cambiar las cosas, sino que queremos constituir formas metodológicas y cognitivas que permitan a otros aplicarlas en otros espacios y hacer más posible la innovación en otras esferas y en otras latitudes.

Por eso, nuestro cuarto espacio prioritario es el Conocimiento, la generación de conocimiento práctico sobre las formas de generar innovación. Y consiguientemente, no sólo saber, sino compartir y difundir lo que hemos aplicado y comprendido, ya que si nos ha ido bien a nosotros, puede ser que pueda ser de utilidad para otros muchos.
Tendremos, pues, un área de CONOCIMIENTO, un repositorio de conocimiento, básicamente práctico y realmente experimentado y contrastado.

Civilización

C̶i̶v̶i̶l̶i̶z̶a̶c̶i̶ó̶n̶

Desde nuestro interior resulta sencillo juzgar la realidad, nos basta un vistazo para formarnos una idea u opinión que usamos como verdadera y en función de la cual nos movemos, pensamos, nos comportamos: actuamos. La mayoría de las veces resulta muy complicado (casi imposible) cambiar una opinión o una idea sobre la cual ya hemos construido una serie de actitudes y comportamientos, que ya forma parte de nosotros y por la que los demás, los que nos conocen, nos identifican. Por este motivo y porque de lo contrario la vida seria una cadena interminable de pensamientos introspectivos que nos impedirían movernos, rara vez nos molestamos en "repensar" lo que damos por hecho.

En la vida actual esto es menos posible aun, ya que tenemos un tiempo muy limitado para todo: tenemos clase a las 9.00, entramos a trabajar a las 16.30, terminar un trabajo de 500 páginas para pasado mañana, ver nuestra serie favorita a las 22.30; hay pantallas y anuncios por todas partes, queremos comprar esa chaqueta de cuero -rápido porque esta en oferta-, ver el partido del domingo en el estadio, tenemos que ponernos en forma para lucir palmito este verano en las playas de Croacia, porque este verano vamos a viajar con nuestros amigos, por eso hay que ahorrar, trabajar duro por el sueldo que sea mientras estudiamos duro para poder trabajar menos duro por un sueldo mayor y así tener más tiempo para ir de compras, de viaje, de fiesta...y todo esto a la mayor velocidad porque somos jóvenes y tenemos que aprovechar el poco tiempo que tenemos, porque a partir de los 30 uno ya tiene que ir sentando la cabeza. De esta manera disponemos hoy en día los jóvenes nuestras expectativas de futuro.

Cuando reflexiono sobre este asunto me resulta imposible no imaginarme a los jóvenes de la Antigua Grecia o del Imperio Romano pensando en su futuro. Ellos no tenían publicidad de ningún tipo, no hacían turismo ni veían la televisión. Ellos estaban realmente preocupados por como sobrevivir (fisiológicamente hablando), tenias que dedicarte a alguna actividad productiva para el correcto funcionamiento de la Polis o Ciudad para poder sobrevivir. Muchos de esos jóvenes dedicaron su vida entera a intentar comer algo todos los días  otros tuvieron mas suerte y fueron capaces de pensar con calma y claridad, y llegaron a ser grandes maestros, filósofos, arquitectos, ingenieros, matemáticos, artistas de todo tipo (normalmente pensamos en la escultura o la pintura cuando hablamos de arte antiguo, pero ¿y la música, la poesía  el teatro...?), exitosos gobernantes y líderes militares que contribuyeron entre todos a crear y mantener durante siglos intempestivos una civilización que ha permanecido inmortal durante la historia. Hicieron grandes descubrimientos, grandes inventos, grandes cosas, tuvierongrandes vidas.

Todo esto fue posible porque no existía entonces una perspectiva individualista generalizada como la que existe ahora en el mundo globalizado. Actualmente no gobiernan los gobernantes, no defienden los militares, no innovan los arquitectos e ingenieros, (¿sigue habiendo filósofos?), sino que mandan los mercados, se busca el mayor beneficio individual, se trafica con armas, drogas, y deseos, con infancias, con terrorismo, con miedo. Todos queremos subirnos unos encima de otros cuanto antes, nadie quiere quedarse abajo y formar la base de la sociedad porque se nos bombardea con falsas esperanzas y expectativas e ilusiones que nos pasamos media vida persiguiendo, no nos paramos a pensar porque eso es perder el tiempo. Así, somos incapaces de mantener un gobierno sólido durante mas de 8 años, nos criticamos los unos a los otros, competimos con oscuras motivaciones, somos presos de nosotros mismos porque nos obligamos a seguir por el mismo camino para no quedarnos atrás. Me pregunto qué clase de civilización representamos todos nosotros.

http://youtu.be/plDV9jTRKXw

Y van tres ....

... tercera clase de debate hoy, a mi parecer la mejor habida por el momento.

No voy a resumir de lo que hemos hablado pues allí estábamos todos, si bien me gustaría exponer el paso siguiente que debiese haber acontecido, y que por falta de tiempo me he dejado en el tintero.

A grandes rasgos, salvo las normales derivas, nos hallábamos ante una visión muy pesimista del profesor Carballo, y avanzábamos sobre la crisis,  monotema de nuestros días, hacia una conclusión algo así como que en este contexto y sistema no se puede salir de la crisis, ya que el capital solo consume y devora, la crisis bascula y basculará de unos países a otros amén de su coste unitario de producción, y que las dictaduras democráticas son el paradigma del buen hacer capitalista.

Desde mi punto de vista el siguiente paso era dar con las soluciones, ir un poco mas allá. Don Roberto, muy en su linea, abogaba por una sociedad cooperativa fragmentada en pequeños grupos de desarrollo e innovación, sobre lo cual no tengo el entendimiento ni las horas de reflexión suficientes para entrar sobre su idoneidad, sin embargo, si considero que, aportando un rayo de sol a este clima gris oscuro, el cambio puede estar más cerca de lo que pensamos.

Para tan rotunda afirmación me baso en unas claras premisas. Creo recordar, que decían los comunistas, que en 3 generaciones adecuadamente educadas estaríamos preparados para abolir el estado y vivir en la armonía, esto se debe a que una avanzada mentalidad reflexiva es necesaria en los individuos de una comunidad para poder, tan siquiera, aspirar a las mas altas cotas del desarrollo social. Pues bien, en vista a los datos de tendencia ideológica e intención de votos que podemos sacar de las encuestas, que nos dicen que en las universidades la tendencia es muy mayoritaria a la izquierda antisistema, el más puro anticapitalismo, seguido de la izquierda de sistema, y siguiendo hacia el centro para terminar tímidamente en la derecha (coincido con Roberto, la jerga izquierda-derecha queda ya algo trasnochada, pero nos sirve para un mejor entendimiento de la conceptualización siguiente). Bien siguiendo esta linea, todos estamos viendo como el actual gobierno, muy a la derecha, y de élites económicas y empresarios, se afana a marchas forzadas en destruir la universidad, vetar el acceso de los menos favorecidos, y maltratar a aquellos que ya entraron, pero aun andan a la deriva buscando su camino, sirviéndose para ello del más antiguo de los elementos de diferenciación y clase, la pasta.
Pues bien, en un fácil análisis lógico y sinalagmático, puedo concluir, que tras el análisis de ambas variables, puede que, y aun no nos hayamos dado cuenta, el germen para el cambio este ya entre nosotros, es decir, con una mayoría cualificada y formada con tendencias hacia lo desconocido, el sistema social prometido, el cooperativismo  socialismo real, o como lo queramos llamar, quizá nos hallemos ante el caldo de cultivo necesario para el cambio, y  tan solo hiciese falta quien muestre las herramientas, quien abra el camino, y todo lo demás bajara cual guijarro en un torrente de aguas bravas, acabando con lo que tenemos y lanzándonos hacia lo que viene. El gobierno y los lobys tras de sí ya se han dado cuenta de esto, ¿cómo no lo vemos los implicados?.
Urge por tanto una rápida asimilación de esta realidad, un poco de valentía  dar con las adecuadas herramientas, y establecer así los cimiento de la sociedad futura. ¿Qué es lo siguiente?, esto vendrá después, primero el suelo, después las columnas, y por último el tejado, siempre y cuando no acordemos volver a las cuevas.

Dejemos de discutir sobre el pasado y miremos hacia el futuro.

Presente, posible y deseable.